Permettre à l'enfant de se sentir intégré dans un groupe grâce à un trombi-arbre Cette activité apporte du réconfort à l'enfant, elle permet de l'aider à comprendre sa place par-rapport aux adultes. Fiche de l'activité...
Développer l'éveil sensoriel de l'enfant Cette activité permet d'échanger sur le thème de Noël. Fiche de l'activité...
Pâte à modeler INGRÉDIENTS • 2 tasses de farine • 2 tasses d'eau • 1⁄2 tasse de sel fin • 1⁄2 tasse de maïzena • 2 cuillères à soupe d'huile • 2 cuillères à soupe d'alun de potassium (en pharmacie) • un peu de colorant alimentaire RECETTE Mélanger les ingrédients et faire cuire à feu...
Expérimenter de nouvelles notions Cette activité permet à l'enfant de prendre conscience de notions physiques: vide/plein, contenu/contenant,etc. Fiche de l'activité...
Une activité Idéale pour garder une trace d'une balade. Matériel: Colle ou scotch double face morceau de carton ou papier épais Éléments de la nature (sable, terre, herbe, fleurs, feuilles, plantes aromatiques du jardin ) Réalisation: Découper des formes dans le carton ou le papier. Y coller du scotch double face ou...
Sable à modeler Un petit air de vacances pour cette activité pour les enfants puisque il s’agit de vous parler de sable, de coquillages et de souvenirs de nos matinées à la plage ! Mais attention, pas n’importe quel sable : le moon sand ou sable...
Bulles d’air ou bulles d’eau ? pour les enfants âgés de 1-3 ans temps de préparation : 15’ Le bain peut être propice à ce jeu. Vous pouvez proposer à votre enfant de faire des bulles dans l’eau à l’aide d’une paille. Les jeunes enfants sont fascinés par l’envolée...
Le jeune enfant, très curieux de nature, se passionne pour les activités de jardinage. Matériaux : De petits pots en terre, des soucoupes, du terreau bio, quelques graines Kokopelli* (persil, tomate cerise, coquelicot, capucine, soja mungo, ciboulette, ail tellement sauvage…), une toile cirée, une vieille chemise...
Le doudou au même titre que la famille est aussi confiné, et de surcroit de plus en plus mâchouillé, tripoté...
Quand on parle du développement du langage, on fait souvent référence aux paroles, aux mots qui sortent de la bouche des enfants. Cela fait référence à l’aspect expressif de la parole. L’autre aspect fait référence à la compréhension des enfants. En fait, c’est tout le chemin...